
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)調(diao)整,并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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