深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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