學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深入學習(xi)領會(hui)《中(zhong)共(gong)中(zhong)央 國(guo)務(wu)院關(guan)于(yu)支(zhi)持深圳(zhen)建設中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義先(xian)行示范區(qu)的意見(jian)》（以下簡稱《意見(jian)》）精(jing)神，按照學校(xiao)“不忘(wang)初心，牢記(ji)(ji)(ji)使命”主題教育安排，10月16日(ri)，學校(xiao)在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館報告(gao)廳召開黨委(wei)(wei)理論學習(xi)中(zhong)心組（擴大）學習(xi)會(hui)，邀請市(shi)委(wei)(wei)政研室(shi)（市(shi)委(wei)(wei)改革辦(ban)）副主任孫華明就《意見(jian)》作專題解讀(du)。學校(xiao)校(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)(ji)(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)(ji)(ji)王慧，副校(xiao)長馬曉明，全(quan)體中(zhong)層(ceng)干部，機關(guan)教輔黨員(yuan)(yuan)代(dai)表，規劃辦(ban)、職教所全(quan)體教師，輔導(dao)員(yuan)(yuan)代(dai)表，學生黨員(yuan)(yuan)代(dai)表共(gong)400余人參(can)加(jia)學習(xi)。會(hui)議(yi)由王慧主持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫華明(ming)首先強調(diao)，支持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)中國(guo)特(te)(te)色(se)社會主(zhu)義先行示范區(qu)是習(xi)近平總(zong)書(shu)記親(qin)自(zi)謀劃、親(qin)自(zi)部(bu)署、親(qin)自(zi)推動的重(zhong)大戰(zhan)略，并指出，“這份4688字(zi)《意見(jian)》在深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)歷(li)史上具有(you)重(zhong)要(yao)意義，它的意義不亞于(yu)40年前成立(li)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)特(te)(te)區(qu)，也是深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)市(shi)40年來，中央給深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)最高規(gui)格的文(wen)(wen)(wen)件(jian)。”要(yao)全面理解《意見(jian)》經(jing)濟(ji)、法(fa)治、文(wen)(wen)(wen)明(ming)、民生、環保“五位(wei)(wei)一體”整體規(gui)劃。隨后，他從總(zong)體要(yao)求、具體內(nei)(nei)容、保障措施(shi)三個方面，解讀(du)文(wen)(wen)(wen)件(jian)框架和主(zhu)要(yao)內(nei)(nei)容，并引用(yong)(yong)(yong)經(jing)濟(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)、法(fa)治建(jian)(jian)設(she)(she)、文(wen)(wen)(wen)化建(jian)(jian)設(she)(she)、產(chan)業布局、保障機制等方面大量案(an)例，如“建(jian)(jian)科學城、國(guo)際科創中心、發展(zhan)國(guo)家(jia)未來產(chan)業”等，闡明(ming)“五位(wei)(wei)一體”整體布局都是要(yao)按照世(shi)界最前沿科技的要(yao)求來布局。最后，他解讀(du)《意見(jian)》具有(you)全局性(xing)、全面性(xing)、前瞻(zhan)性(xing)三大特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)，指出文(wen)(wen)(wen)件(jian)顯著的六大亮點(dian)(dian)(dian)，包括“用(yong)(yong)(yong)好用(yong)(yong)(yong)足特(te)(te)區(qu)的立(li)法(fa)權”“賦予深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)綜合授權改革試點(dian)(dian)(dian)”“明(ming)確要(yao)求深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)落(luo)實的具體項目多(duo)”“賦予深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)一些新(xin)的平臺”“金融改革創新(xin)力度(du)特(te)(te)別大”等。
王(wang)慧在總結講話(hua)中(zhong)指出(chu)，孫華明副(fu)主(zhu)任以(yi)深(shen)圳視(shi)野(ye)、廣(guang)東視(shi)野(ye)、粵港澳視(shi)野(ye)為我(wo)們解讀了(le)《意(yi)見(jian)(jian)(jian)》，讓(rang)我(wo)們深(shen)入理解了(le)深(shen)圳建設中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義先行(xing)示范區的重(zhong)大意(yi)義，以(yi)及先行(xing)示范區的宏偉(wei)藍圖。她強調(diao)，《意(yi)見(jian)(jian)(jian)》有關職(zhi)(zhi)(zhi)業教育的具體要求，全(quan)校(xiao)師生(sheng)要重(zhong)點學習和領會(hui)。她要求，全(quan)校(xiao)上下要緊緊抓住《意(yi)見(jian)(jian)(jian)》和《國家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育改革實施方案》等政(zheng)策(ce)紅(hong)利(li)，以(yi)聞雞(ji)起(qi)舞、日夜兼程、風雨無阻的奮(fen)斗姿態(tai)，埋頭苦干、積極(ji)作為，加快中(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)建設步(bu)伐，奮(fen)力開創職(zhi)(zhi)(zhi)業教育美好明天。
（宣傳部 張 雷）
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