調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日(ri)，校長楊欣斌到(dao)馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)調研(yan)思(si)(si)政課建設(she)情況(kuang)，黨委副書記、馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王慧和(he)黨委宣傳部(bu)部(bu)長譚屬春陪同調研(yan)。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導班子、全體思(si)(si)政課教(jiao)師(shi)、綜(zong)管辦人員參加了座談。
馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長譚翀匯報了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)當前的(de)主要工(gong)作(zuo)，學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)總支(zhi)書(shu)記陳永力(li)作(zuo)了(le)補充(chong)(chong)發言。學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教師就思想政治(zhi)理論(lun)課教學(xue)、科研、師資隊伍(wu)建設等問(wen)題(ti)充(chong)(chong)分(fen)發表意見。
在(zai)認真(zhen)聽取(qu)大(da)家發言后，楊欣斌表示，針對老師們提出來的(de)問題，學(xue)(xue)(xue)(xue)校將(jiang)認真(zhen)梳理(li)、深(shen)入研究(jiu)，形成(cheng)調研報(bao)告，進(jin)(jin)一步(bu)改進(jin)(jin)工作，解決問題。他(ta)特別強(qiang)調，馬克思(si)(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)地(di)位(wei)非常重(zhong)要(yao)，是確(que)保學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持社會(hui)主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)(xiang)的(de)重(zhong)要(yao)力量(liang)，是完成(cheng)立德樹人根本任(ren)務的(de)重(zhong)要(yao)保障。他(ta)要(yao)求全體(ti)思(si)(si)政課(ke)老師要(yao)深(shen)刻理(li)解幾門(men)思(si)(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)的(de)內(nei)在(zai)邏輯，把課(ke)程體(ti)系建(jian)立起來，從比(bi)較(jiao)的(de)角度(du)、事實的(de)角度(du)講(jiang)好思(si)(si)政課(ke)，實施(shi)案例(li)教學(xue)(xue)(xue)(xue)，建(jian)立案例(li)資源庫，以豐(feng)富的(de)案例(li)佐證、闡(chan)釋(shi)黨的(de)創新(xin)理(li)論(lun)；要(yao)加(jia)強(qiang)隊(dui)(dui)伍建(jian)設，建(jian)立課(ke)程組，把輔(fu)導員吸收進(jin)(jin)思(si)(si)政課(ke)教師隊(dui)(dui)伍，再適(shi)當引進(jin)(jin)一批高水(shui)平教師，加(jia)強(qiang)培訓，建(jian)立人才梯隊(dui)(dui)；要(yao)加(jia)強(qiang)科(ke)研工作，凝(ning)練學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)，整合研究(jiu)領域和方向(xiang)(xiang)，集中力量(liang)，持續發力，力爭多(duo)出高水(shui)平成(cheng)果；要(yao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)評價思(si)(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)，教師要(yao)深(shen)入淺出地(di)講(jiang)授科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)，以內(nei)容的(de)深(shen)度(du)、高度(du)取(qu)勝，并(bing)輔(fu)以信息化的(de)手段。
王慧在總結講話中對(dui)馬(ma)克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院的教師提出(chu)了四點要(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)對(dui)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)和思政(zheng)(zheng)課建設情懷要(yao)更(geng)(geng)深、站位要(yao)更(geng)(geng)高；二(er)是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)視野要(yao)更(geng)(geng)加開闊。要(yao)熟悉、掌握馬(ma)克(ke)思主義(yi)理(li)論、黨和國(guo)家的大政(zheng)(zheng)方針，積極(ji)主動(dong)為全校(xiao)(xiao)的思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)服務。三(san)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力要(yao)更(geng)(geng)強(qiang)一(yi)(yi)些，要(yao)進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)政(zheng)(zheng)治學(xue)(xue)(xue)習(xi)和專業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。四是(shi)(shi)要(yao)“拔苗助(zhu)長”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將積極(ji)創造條件，促進優秀人才，創造人才脫穎而出(chu)。
（馬克(ke)思主(zhu)義學院 姜英華(hua)/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）
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