調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日(ri)，校長楊(yang)欣斌到馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)調研思政(zheng)課(ke)(ke)建設情況，黨委副書記、馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長王慧和黨委宣傳部部長譚屬春陪同調研。學(xue)院(yuan)領(ling)導班子、全體思政(zheng)課(ke)(ke)教師、綜管辦人員參加了(le)座談。
馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院副院長(chang)譚(tan)翀匯報了(le)學(xue)院當前的主(zhu)要工作，學(xue)院黨總支書(shu)記陳永力(li)作了(le)補充發言。學(xue)院教師就(jiu)思(si)想政治理論課教學(xue)、科研、師資隊伍建(jian)設等(deng)問題充分發表意見。
在認真聽(ting)取大(da)家發言后，楊(yang)欣斌表示，針對老師們(men)提出來的(de)(de)問題(ti)，學校將認真梳理(li)(li)、深(shen)入(ru)研(yan)究，形成調研(yan)報告，進(jin)一步改(gai)進(jin)工作(zuo)，解決(jue)問題(ti)。他特(te)別強調，馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院的(de)(de)地位非(fei)常(chang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，是確(que)保(bao)學校堅持社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學方(fang)向(xiang)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)力(li)量(liang)(liang)(liang)，是完(wan)成立德樹人根本任(ren)務的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)障。他要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)全體(ti)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)老師要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)刻理(li)(li)解幾(ji)門思(si)想政(zheng)治理(li)(li)論課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)內在邏輯，把(ba)課(ke)(ke)(ke)程體(ti)系(xi)建立起來，從(cong)比較的(de)(de)角度(du)、事實(shi)的(de)(de)角度(du)講(jiang)好思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)，實(shi)施(shi)案例(li)(li)教(jiao)學，建立案例(li)(li)資源庫，以(yi)豐富的(de)(de)案例(li)(li)佐證、闡釋黨的(de)(de)創(chuang)新理(li)(li)論；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加強隊伍建設，建立課(ke)(ke)(ke)程組，把(ba)輔(fu)導員(yuan)吸收進(jin)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師隊伍，再適當引進(jin)一批(pi)高(gao)水(shui)平教(jiao)師，加強培訓(xun)，建立人才(cai)梯隊；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加強科研(yan)工作(zuo)，凝練學術，整合(he)研(yan)究領(ling)域(yu)和方(fang)向(xiang)，集(ji)中力(li)量(liang)(liang)(liang)，持續發力(li)，力(li)爭(zheng)多出高(gao)水(shui)平成果(guo)；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)科學評價思(si)想政(zheng)治理(li)(li)論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學質量(liang)(liang)(liang)，教(jiao)師要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)入(ru)淺(qian)出地講(jiang)授科學理(li)(li)論，以(yi)內容的(de)(de)深(shen)度(du)、高(gao)度(du)取勝，并輔(fu)以(yi)信息化的(de)(de)手段。
王(wang)慧在總結講話中對(dui)馬克思主(zhu)義學(xue)院的教師提出(chu)了四點要(yao)求：一(yi)是(shi)對(dui)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)和思政(zheng)課建設情懷要(yao)更深、站位(wei)要(yao)更高；二是(shi)工作(zuo)視野(ye)要(yao)更加開闊。要(yao)熟(shu)悉、掌握馬克思主(zhu)義理論(lun)、黨和國家的大政(zheng)方針(zhen)，積極主(zhu)動為(wei)全校(xiao)的思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)服務。三是(shi)學(xue)習(xi)能力(li)要(yao)更強一(yi)些，要(yao)進一(yi)步加強政(zheng)治學(xue)習(xi)和專業學(xue)習(xi)。四是(shi)要(yao)“拔苗助長”，學(xue)校(xiao)將積極創造條件，促進優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)才，創造人(ren)(ren)才脫穎而出(chu)。
（馬克思(si)主義學院 姜英華(hua)/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖）
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