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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
