
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
25年(nian)(nian)間,學校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan),年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億元大關,累計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元,省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge),科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領(ling)先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
學(xue)院(yuan)地(di)址(zhi):廣東(dong)省深圳市南山區留仙大道7098號 郵(you)編:518055
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