
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。