深圳職業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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