深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現(xian)代服務業等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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