
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文化引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。