深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來(lai)，深職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革更(geng)加深入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深化教育(yu)(yu)教學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革更(geng)加深入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。