
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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