
深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。