深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中國高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起(qi)步(bu)跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實(shi)力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情(qing)況對專業進(jin)行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。