
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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