深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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