
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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