深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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