我校黨委書記陳秋明會見了教(jiao)(jiao)科文組織國(guo)際職教(jiao)(jiao)中心主任(ren)馬俊達。
12月6日，聯合國(guo)教科文組(zu)織國(guo)際職教中心(xin)主任(ren)馬(ma)俊達到訪我校(xiao)(xiao)(xiao)并做(zuo)學術(shu)(shu)報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)會(hui)前(qian)，學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明會(hui)見了馬(ma)俊達，并對(dui)(dui)其(qi)長期以來(lai)(lai)對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)關心(xin)和支持(chi)表示(shi)衷(zhong)心(xin)感謝。馬(ma)俊達說，他一(yi)直關注深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院的(de)發展與成就，對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)(lai)的(de)發展更是充滿期待。他表示(shi)，將(jiang)對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)世界一(yi)流建設給予不遺余力的(de)支持(chi)，期待學校(xiao)(xiao)(xiao)早日建成世界一(yi)流。
馬俊達以“職業教育(yu)未來：創新中心”為題做了學術(shu)報告。
報告會上(shang)，馬(ma)俊達(da)(da)以“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未(wei)(wei)來(lai)(lai)：創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)”為題做(zuo)了(le)學(xue)術報告。他(ta)分析了(le)影響(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)(de)(de)三個(ge)(ge)趨勢，探討了(le)未(wei)(wei)來(lai)(lai)工作世(shi)(shi)界(jie)對于(yu)技能(neng)的(de)(de)(de)新需(xu)求，提(ti)出了(le)在瞬息萬變的(de)(de)(de)社會中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)四個(ge)(ge)轉(zhuan)型。在此基礎上(shang)，他(ta)提(ti)出了(le)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文(wen)組織國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)理念與(yu)(yu)功能(neng)，創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)建設(she)的(de)(de)(de)主要階段和里(li)程(cheng)碑及其未(wei)(wei)來(lai)(lai)成(cheng)(cheng)果的(de)(de)(de)展望。馬(ma)俊達(da)(da)對于(yu)我校提(ti)出的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)建設(she)方案(an)給(gei)與(yu)(yu)高度評價，認為學(xue)校有一個(ge)(ge)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文(wen)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)有一個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，兩個(ge)(ge)夢(meng)想(xiang)可以融通(tong)形成(cheng)(cheng)同一個(ge)(ge)夢(meng)想(xiang)。在未(wei)(wei)來(lai)(lai)幾年，教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文(wen)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)將在全世(shi)(shi)界(jie)遴選(xuan)10個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校，準備建成(cheng)(cheng)10個(ge)(ge)“創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)”，希望深職(zhi)(zhi)(zhi)院能(neng)夠(gou)積(ji)極參與(yu)(yu)并建成(cheng)(cheng)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)”。
陳秋明(ming)在(zai)總結(jie)致辭中表示(shi)，馬俊達的(de)報(bao)告指明(ming)了職業(ye)教育未來的(de)發(fa)展方向(xiang)，與我(wo)校(xiao)開展的(de)世界一(yi)流建設具有(you)很多共識，對于學校(xiao)未來的(de)發(fa)展與建設具有(you)很強的(de)指導意(yi)義。他說(shuo)，學校(xiao)愿意(yi)參與教科文組織國際(ji)職業(ye)教育“創新(xin)中心(xin)”建設，助(zhu)力學校(xiao)更好更快發(fa)展。
會(hui)后，馬俊達(da)還參(can)觀(guan)(guan)了(le)傳(chuan)播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外(wai)語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計(ji)算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機(ji)電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)“紙有創(chuang)意工作坊(fang)”、跨界學(xue)(xue)習中心、學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)社團、新(xin)能(neng)源(yuan)與(yu)(yu)機(ji)器(qi)人實訓室、新(xin)能(neng)源(yuan)汽(qi)車實訓室和創(chuang)意創(chuang)業(ye)園等。馬俊達(da)認(ren)為我(wo)校在綠色(se)教育(yu)(yu)(yu)和創(chuang)新(xin)教育(yu)(yu)(yu)方面已經積(ji)累了(le)豐(feng)富的(de)基礎，希望將來能(neng)夠帶領國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)代表團參(can)觀(guan)(guan)和學(xue)(xue)習我(wo)校辦學(xue)(xue)經驗與(yu)(yu)成就并希望學(xue)(xue)校積(ji)極加(jia)入(ru)到(dao)“創(chuang)新(xin)中心”的(de)創(chuang)建(jian)工作中來。
（亞非中心/文 宣傳部/圖）
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