
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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