深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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