1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財貿職業學院黨委書(shu)記劉忠等(deng)出席了開班儀式。
開班儀式上，陳(chen)秋明(ming)首先對研(yan)修班的(de)各(ge)位領導(dao)和(he)學員表(biao)示(shi)熱(re)烈歡迎，并對甘肅財貿職(zhi)業學院的(de)信(xin)任與重托表(biao)示(shi)感謝(xie)。陳(chen)秋明(ming)說，人工智能技術迅猛發展(zhan)給職(zhi)業教育發展(zhan)帶來新(xin)的(de)機(ji)遇(yu)和(he)挑戰，此次研(yan)修培(pei)訓(xun)主題(ti)契合時代發展(zhan)趨勢，希望兩校能夠在研(yan)修培(pei)訓(xun)期(qi)間開展(zhan)深入的(de)交流探討。
劉(liu)忠對(dui)我校對(dui)于此次(ci)研修培訓(xun)的(de)(de)高度重(zhong)視和精心安排(pai)表示感(gan)謝(xie)，希(xi)望(wang)通(tong)過此次(ci)研修培訓(xun)，進一步(bu)深化兩校之間(jian)的(de)(de)交流與合作，進一步(bu)提升學(xue)員們的(de)(de)教(jiao)學(xue)能力及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研修班學員(yuan)做專題報(bao)告。陳秋明首先對人(ren)工(gong)智能(neng)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)背景(jing)進行了分析，提出了人(ren)工(gong)智能(neng)給高職教育(yu)帶來(lai)的(de)十大挑戰。隨后，他從人(ren)才培養、創(chuang)新(xin)創(chuang)業、技術研(yan)發(fa)、社會服務以及國際(ji)化發(fa)展(zhan)(zhan)這五個方面深入闡述了在(zai)人(ren)工(gong)智能(neng)背景(jing)下高職院校轉型發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)具體做法(fa)。其報(bao)告內容豐富(fu)、觀點獨到(dao)受到(dao)了參訓學員的(de)一致好評。
據悉，參加(jia)此(ci)次研(yan)修(xiu)培訓的有甘肅財貿職(zhi)業學院黨委書記、院長以及中(zhong)層管(guan)理干部及骨干教(jiao)師(shi)共46人(ren)。我校繼培學院安排了具(ju)有針(zhen)對性和實效(xiao)性的研(yan)修(xiu)模塊，緊(jin)緊(jin)圍繞人(ren)工智(zhi)能這一時代發展(zhan)背景，設(she)計了包括高職(zhi)院校轉型發展(zhan)、人(ren)才培養、專(zhuan)業建設(she)、課程建設(she)、校企合作、教(jiao)學診斷與改進等多個專(zhuan)題。
（繼培學院）
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