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“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發布:2020-02-28

“擷染?四季”主題(ti)畢業設計作品展在留仙洞校(xiao)區(qu)開(kai)幕。

“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子(zi)衿”“青(qing)(qing)青(qing)(qing)子(zi)佩”“綠兮衣兮,綠衣黃裳”。《詩經(jing)》用最質樸(pu)但(dan)永恒的方式,記載下(xia)(xia)草木染在(zai)我國早(zao)期歷史中最為浪漫的一(yi)筆。時至(zhi)今日(ri),草木染作為一(yi)種生活態度(du)被很好的保留下(xia)(xia)來(lai)。2月27日(ri)下(xia)(xia)午(wu),由人文學院植物染創(chuang)意團(tuan)隊策(ce)劃(hua)的“擷(xie)染?四季”主題畢業設(she)計作品展,在(zai)我校(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)區知行(xing)園A座開幕。學校(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)秋明參加了活動。

開幕式前,領導嘉賓一行逐一參觀了(le)“四(si)季”墻(qiang)、望(wang)月閣(ge)、天仙(xian)閣(ge)等各個展區,詳(xiang)細了(le)解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物(wu)染以布料為載體,攝取植物(wu)草本精華,再以色彩為名,經雙手浸(jin)染,又在水中沉淀,最后由陽光曬暖而著色固(gu)定,既有自然(ran)和(he)時間的(de)記憶,也有手作的(de)溫(wen)度。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千余道工序,作品的背后,蘊含了人文學院植物(wu)染創(chuang)意團隊多日來的努力和汗水。

人(ren)文(wen)學院文(wen)管專業(ye)畢業(ye)設(she)計作品。

開(kai)幕式(shi)上(shang),陳秋明在講(jiang)話中指出,人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)文(wen)(wen)管(guan)專業(ye)“擷染·四季”畢業(ye)設計(ji)(ji)作品展,完(wan)全(quan)符(fu)合(he)學(xue)(xue)校正在推進的(de)(de)人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)發展方向,職業(ye)院(yuan)校不僅要培(pei)養(yang)掌握知(zhi)識的(de)(de)人才,更(geng)要培(pei)養(yang)會運用知(zhi)識的(de)(de)人才。目前,我校在專業(ye)學(xue)(xue)習過程(cheng)中,尤其是在傳統筆試評(ping)價課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)基礎上(shang),要多(duo)結合(he)學(xue)(xue)生作品來(lai)評(ping)價課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)發展方向。雖然文(wen)(wen)管(guan)專業(ye)尚(shang)未開(kai)過設計(ji)(ji)類課(ke)(ke)程(cheng),但我更(geng)看重的(de)(de)是同學(xue)(xue)們的(de)(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意能(neng)力(li),以(yi)及如何把創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意變(bian)成可(ke)推廣產品的(de)(de)能(neng)力(li)。人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)植物(wu)染創(chuang)(chuang)意團隊(dui),能(neng)夠(gou)將草(cao)木染傳統工(gong)藝與創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意理念相結合(he),既(ji)傳播了中華優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)化,同時用實際行動詮釋了新時代工(gong)匠精(jing)神,這是值得充分(fen)肯定的(de)(de)。

此次“擷染?四季(ji)”主(zhu)題畢(bi)業設計作品展(zhan),極大豐富(fu)了人文學(xue)院(yuan)文管(guan)專業畢(bi)業設計的(de)內容(rong)與形式(shi),契合了《國家職業教育綜(zong)合改(gai)革方案》中(zhong)(zhong)提(ti)出的(de)“落實好立德(de)樹人根本(ben)任務,健全(quan)德(de)技并修……完善評價機(ji)制,規范人才(cai)培(pei)養全(quan)過程(cheng)”的(de)文件精神(shen)。作品展(zhan)出當天,還吸引了來自我校藝術設計學(xue)院(yuan)、數(shu)字創意與動畫(hua)學(xue)院(yuan)、傳(chuan)播工程(cheng)學(xue)院(yuan)、教科文職教聯系中(zhong)(zhong)心(xin)(亞非中(zhong)(zhong)心(xin))、外(wai)事處等部門的(de)師生上百(bai)人次參觀,展(zhan)出作品深受廣大師生所喜愛(ai)。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉(liu)昊(hao)倫/圖)

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