3月14日上(shang)午，香港職業訓練局（VTC: Vocational Training Council）主席(xi)(xi)鐘(zhong)志平、執行(xing)干(gan)事尤(you)曾家麗、香港特別行(xing)政區教育(yu)(yu)局首席(xi)(xi)秘書(shu)(shu)長(chang)(chang)助理麥子(zi)濘等(deng)一(yi)(yi)行(xing)6人到訪我校。黨委書(shu)(shu)記陳秋明、校長(chang)(chang)楊(yang)(yang)欣斌、副校長(chang)(chang)李月在同德樓2號會(hui)議室親切地會(hui)見了來訪團，會(hui)談(tan)(tan)由(you)楊(yang)(yang)欣斌主持(chi)。一(yi)(yi)同出席(xi)(xi)會(hui)談(tan)(tan)的還有(you)深圳市教育(yu)(yu)局職業與終身教育(yu)(yu)處副調研員馮(feng)迪新等(deng)人。

陳秋(qiu)明首先(xian)代表學(xue)校熱烈歡迎鐘(zhong)志平(ping)主(zhu)席一行的(de)(de)(de)來(lai)訪，并向嘉賓介(jie)紹(shao)了(le)我校發(fa)(fa)展現狀(zhuang)。鐘(zhong)志平(ping)也(ye)簡要介(jie)紹(shao)了(le)VTC發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)新動(dong)(dong)(dong)向。陳秋(qiu)明說，深職院與香港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)職訓局一直以(yi)來(lai)保持著友好、緊(jin)密的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)關(guan)系，有著親(qin)兄(xiong)弟般的(de)(de)(de)情誼。前(qian)不久，中共(gong)中央國務(wu)(wu)院印發(fa)(fa)了(le)《粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區發(fa)(fa)展規劃綱(gang)要》，引發(fa)(fa)各界關(guan)注。在(zai)(zai)國家(jia)戰略(lve)的(de)(de)(de)推(tui)動(dong)(dong)(dong)與引領下，雙(shuang)方(fang)合(he)作(zuo)應(ying)該(gai)走在(zai)(zai)前(qian)面，成為亮點。希望(wang)雙(shuang)方(fang)今后(hou)能夠(gou)在(zai)(zai)合(he)作(zuo)深度(du)(du)、廣度(du)(du)和(he)方(fang)式等方(fang)面進一步(bu)發(fa)(fa)展。為此，他提出幾點建(jian)(jian)議：第一，雙(shuang)方(fang)可(ke)以(yi)共(gong)建(jian)(jian)“粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區特(te)色職業教育園(yuan)區”，培養(yang)新型應(ying)用型人(ren)(ren)才；第二，合(he)作(zuo)組(zu)(zu)建(jian)(jian)粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區研究平(ping)臺，推(tui)動(dong)(dong)(dong)組(zu)(zu)建(jian)(jian)“粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區人(ren)(ren)工(gong)智能研究院”“粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區人(ren)(ren)工(gong)智能產業聯(lian)盟”等平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)。聯(lian)合(he)香港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)職業訓練局優秀科(ke)研人(ren)(ren)才共(gong)同申(shen)報與開(kai)展重大(da)科(ke)研項(xiang)目，助力粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區發(fa)(fa)展；第三，在(zai)(zai)成功合(he)作(zuo)電氣服(fu)務(wu)(wu)高(gao)(gao)級文憑課程的(de)(de)(de)基礎上，擴大(da)合(he)作(zuo)專業類別以(yi)及(ji)探討(tao)雙(shuang)方(fang)互派交(jiao)換(huan)生、深職院畢(bi)業生赴港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)香港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)高(gao)(gao)等教育科(ke)技學(xue)院專升本以(yi)可(ke)能性；第四，開(kai)展多種(zhong)形式的(de)(de)(de)青年(nian)交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，開(kai)展粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)學(xue)生青年(nian)領袖交(jiao)流(liu)項(xiang)目，共(gong)同舉辦粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳高(gao)(gao)職教育學(xue)生事務(wu)(wu)論壇以(yi)及(ji)在(zai)(zai)傳統文化、文化創新以(yi)及(ji)“非遺”方(fang)面開(kai)展交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。最后(hou)，他建(jian)(jian)議雙(shuang)方(fang)成立粵(yue)(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)澳大(da)灣區職教工(gong)作(zuo)小組(zu)(zu)，推(tui)動(dong)(dong)(dong)及(ji)落實合(he)作(zuo)項(xiang)目。

鐘(zhong)志平(ping)與尤(you)曾家麗對陳秋明的(de)建議表示高度贊同(tong)。鐘(zhong)志平(ping)指(zhi)出，雙(shuang)方(fang)(fang)應(ying)抓(zhua)住粵港澳大灣區建設的(de)時代機遇，推動(dong)區域內(nei)教(jiao)(jiao)育全方(fang)(fang)面的(de)合作(zuo)。同(tong)時，他也表示加強雙(shuang)方(fang)(fang)之間的(de)交流互動(dong)十分必要，雙(shuang)方(fang)(fang)應(ying)當優勢互補(bu)、攜手發展(zhan)、共同(tong)進步。香港特(te)別(bie)行政區教(jiao)(jiao)育局、深圳市教(jiao)(jiao)育局對雙(shuang)方(fang)(fang)合作(zuo)表示全力支持，并一致(zhi)認為合作(zuo)項(xiang)目緊(jin)密契(qi)合了社會(hui)發展(zhan)需要。

與(yu)會代(dai)(dai)表們(men)在會談(tan)上(shang)暢談(tan)建言(yan)，現場氣(qi)(qi)氛熱烈。會談(tan)結(jie)束后，代(dai)(dai)表團參(can)觀了電信學(xue)(xue)院(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)和機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)實(shi)訓(xun)室(shi)，并(bing)看望(wang)了正在學(xue)(xue)習(xi)電氣(qi)(qi)服務高級文憑合作課(ke)程(cheng)的香港學(xue)(xue)生。

據悉(xi)，香港職業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練局(VTC)成立于(yu)1982年(nian)(nian)，下(xia)轄香港高(gao)(gao)等教(jiao)育科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、香港知(zhi)專設計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、青(qing)年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、香港專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、工商(shang)咨詢(xun)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)(xue)徒事務署(shu)和殘疾人士職業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練組等13個機構成員(yuan)以及40余(yu)所院(yuan)校(xiao)與培訓(xun)中心。每年(nian)(nian)培養約25萬名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，其中包(bao)括5萬名(ming)全日制學(xue)(xue)(xue)生。我校(xiao)于(yu)2004年(nian)(nian)9月23日與香港職業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練局簽訂了合作意向書，一直(zhi)以來，雙方(fang)高(gao)(gao)層互訪密切(qie)，師(shi)生交流頻繁。

（港澳臺辦 夏靜(jing)宜(yi)）