深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。