深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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