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深圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。