
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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