深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年度科研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招生時將依(yi)據實際情況對(dui)專業進行適當調整，并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專業大類(lei)、專業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。