
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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