深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務(wu)業等重點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革，實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年招生時將依據實際情(qing)況對專業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。