深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動。

學校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到(dao)學生喜愛(ai)。