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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情(qing)況對專業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址http://zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。