深圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職教育的多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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