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深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革，深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學院開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。