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深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。

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