深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
學(xue)院(yuan)地(di)址(zhi)：廣東省深圳市南(nan)山區(qu)留仙大道(dao)7098號(hao) 郵(you)編：518055
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