深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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