
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文化引領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文化育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化及高(gao)雅文化育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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