
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。