
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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