深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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