深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步(bu)跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)研經費(fei)(fei)突破億元大關，累計科(ke)研經費(fei)(fei)總量(liang)達(da)(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研平臺達(da)(da)到(dao)(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對(dui)專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。