深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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