
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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