深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加快國際化辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書、期刊(kan)），電子(zi)圖書超過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室，并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人課(ke)程建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。