
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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