深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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