
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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