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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部(bu)市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。