深圳職業技術學院開設課程
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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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