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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)(nian)，深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)貫徹落(luo)實(shi)教育部《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)規程》（教育部令(ling)第(di)35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)中心工作(zuo)，結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事(shi)務發(fa)展的(de)實(shi)際，積(ji)極(ji)發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在(zai)學(xue)(xue)(xue)科建設(she)、人(ren)才(cai)培養、科學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評價和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設(she)等(deng)事(shi)項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履行職責，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年(nian)(nian)度校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)運行和(he)履職情況總結報告如下：
一(yi)、2015年度校學術委員(yuan)會（含各專門委員(yuan)會）的工作及運行情況
2015年(nian)度(du)，深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)第七屆(jie)校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)共有35位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，在(zai)科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術評價(jia)及(ji)學(xue)(xue)風建設等方面(mian)發(fa)揮了(le)重要作用。根(gen)據(ju)校學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的主(zhu)要職能(neng)及(ji)各專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的職能(neng)分(fen)工，本(ben)年(nian)度(du)先后召開學(xue)(xue)術委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)（含(han)專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)）會(hui)議3次。根(gen)據(ju)規定，凡是會(hui)議所決定的事項都進(jin)行了(le)公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校學術委員會召開第一次(ci)會議(yi)，審(shen)議(yi)及(ji)表(biao)(biao)決(jue)2015年(nian)學術著作(zuo)(zuo)資助及(ji) 2015年(nian)校級項目立項資助兩(liang)項內容。經過(guo)審(shen)議(yi)表(biao)(biao)決(jue)擬定(ding)《時(shi)尚的(de)傳統——嶺南“香云紗”的(de)民俗志》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學校2015年(nian)度出版基(ji)金資助著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色(se)數(shu)字(zi)圖像質量客觀評價(jia)技術等38個項目正式立項2015年(nian)校級項目。
2．2015年7月13日(ri)，校(xiao)學術(shu)委(wei)員(yuan)會召(zhao)開(kai)第二(er)次會議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及表決2014年度(du)(du)學術(shu)著(zhu)(zhu)作獎(jiang)；藝術(shu)作品(pin)展播(bo)(bo)、演(yan)出、收(shou)藏(zang)類獎(jiang)；科研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵(li)以及 2015年校(xiao)級科研(yan)創(chuang)新(xin)平臺、團隊(dui)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助。審議(yi)(yi)及表決通過《中德應(ying)用型(xing)人(ren)才培(pei)養模式的比較研(yan)究與實(shi)踐》等(deng)6部(bu)著(zhu)(zhu)作獲2014年度(du)(du)學術(shu)著(zhu)(zhu)作獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝術(shu)作品(pin)獲藝術(shu)作品(pin)展播(bo)(bo)、演(yan)出、收(shou)藏(zang)類獎(jiang)，《國家(jia)荔枝龍眼產業(ye)技(ji)術(shu)體(ti)系(xi)深圳綜(zong)合試驗站項(xiang)目(mu)》等(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)獲科研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)；大數據應(ying)用技(ji)術(shu)團隊(dui)等(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年校(xiao)級科研(yan)創(chuang)新(xin)平臺、團隊(dui)。
3．2015年(nian)12月(yue)31日，校(xiao)學術委員(yuan)會(hui)召開第三次會(hui)議(yi)，審(shen)(shen)議(yi)及表決2016年(nian)校(xiao)學術著作(zuo)(zuo)出(chu)版基金資助(zhu)(zhu)(zhu)、2016年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助(zhu)(zhu)(zhu)情況(kuang)及2012-2015年(nian)資助(zhu)(zhu)(zhu)建(jian)設(she)的校(xiao)級(ji)(ji)平(ping)臺(tai)(tai)團(tuan)(tuan)隊考核驗收(shou)情況(kuang)，最后介紹2015年(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)總體情況(kuang)及2016年(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)。經(jing)過審(shen)(shen)議(yi)表決擬定(ding)《近代漢語有(you)標記(ji)被動句研究(jiu)》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學校(xiao)2016年(nian)度出(chu)版基金資助(zhu)(zhu)(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含(han)硫聚氨酯(zhi)丙(bing)烯酸酯(zhi)的合成及應(ying)用性研究(jiu)》等34個項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2016年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)目(mu)。經(jing)過校(xiao)學術委員(yuan)會(hui)審(shen)(shen)定(ding)，2012年(nian)7月(yue)立項(xiang)的11個平(ping)臺(tai)(tai)7個團(tuan)(tuan)隊，都達到(dao)了驗收(shou)標準，全(quan)部通(tong)過驗收(shou)。
二、校學術委員會下一步(bu)工作(zuo)設想
（一）探(tan)索建立委員(yuan)履(lv)職的(de)激勵(li)與約束制度
校學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是(shi)學術(shu)水(shui)平(ping)高、社會(hui)(hui)影響力大的教(jiao)授，他們往(wang)往(wang)承(cheng)擔了(le)大量(liang)的教(jiao)學科研任務(wu)(wu)，校外學術(shu)事務(wu)(wu)比較(jiao)繁忙，有(you)些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還(huan)擔任了(le)行(xing)政職務(wu)(wu)，導致投入到學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的工作難免時間和(he)精力不足，影響了(le)工作質(zhi)量(liang)和(he)效率。教(jiao)育(yu)部學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新(xin)規程賦(fu)予(yu)了(le)新(xin)形勢(shi)下學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多的職責權(quan)限，也對學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)很(hen)多新(xin)的要求。學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘(mi)書處(chu)都將擔負(fu)較(jiao)之以往(wang)更多的任務(wu)(wu)和(he)工作。因此，應(ying)當探索建(jian)立制(zhi)度約(yue)束和(he)政策激勵措施，對學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履(lv)職進行(xing)考核和(he)評估，對于(yu)積極履(lv)職并有(you)突出貢(gong)獻的委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給予(yu)表彰(zhang)。
（二）進一步完善(shan)學(xue)術委員會工作機制
進一步完(wan)善(shan)(shan)(shan)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)工(gong)作機(ji)制，著力(li)發(fa)揮校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)作為(wei)學(xue)術(shu)(shu)最(zui)高學(xue)術(shu)(shu)機(ji)構(gou)的(de)(de)作用(yong)；理順(shun)校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)與其專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責(ze)(ze)關系(xi)，支持各(ge)專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)按照各(ge)自(zi)規(gui)程(cheng)的(de)(de)規(gui)定獨(du)立開(kai)展工(gong)作；完(wan)善(shan)(shan)(shan)校(xiao)院兩級學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)職責(ze)(ze)關系(xi)，有效發(fa)揮院級單位學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)重要功能；完(wan)善(shan)(shan)(shan)學(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)與學(xue)校(xiao)職能部門(men)和(he)基層行政組織的(de)(de)關系(xi)，做(zuo)到既分工(gong)明確又相互協(xie)調(diao)。
