官方微博
官方微信
深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院第七(qi)屆校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員會認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習和(he)(he)貫徹(che)落(luo)實(shi)教育部《高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員會規程(cheng)》（教育部令第35號），圍(wei)繞學(xue)(xue)校(xiao)的中心工作，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)事務發展(zhan)的實(shi)際，積極發揮(hui)教授(shou)治學(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設(she)、人才培(pei)養、科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)評價和(he)(he)學(xue)(xue)風建(jian)設(she)等(deng)事項(xiang)上，公平、公開、公正(zheng)地(di)履行職(zhi)(zhi)責，促進學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)。現將2015年度校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員會運行和(he)(he)履職(zhi)(zhi)情況總(zong)結(jie)報(bao)告如(ru)下：
一、2015年(nian)度(du)校學術(shu)委員會（含各專門委員會）的工作及運行情況
2015年度，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院第七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會共(gong)有(you)35位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)，在(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價及學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設等方面發揮了重要作用。根據(ju)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會的主要職(zhi)(zhi)能(neng)及各專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會的職(zhi)(zhi)能(neng)分工，本(ben)年度先(xian)后召開學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會（含專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會）會議3次。根據(ju)規定，凡是會議所決定的事項(xiang)都進行了公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校學(xue)術委員會(hui)(hui)召開第一(yi)次會(hui)(hui)議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及(ji)表決2015年(nian)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)資助(zhu)及(ji) 2015年(nian)校級項目(mu)立項資助(zhu)兩項內容。經過審議(yi)(yi)表決擬定《時尚(shang)的(de)(de)傳統(tong)——嶺南“香(xiang)云紗”的(de)(de)民俗志(zhi)》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校2015年(nian)度出版基(ji)金資助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色數字圖像質(zhi)量客觀評(ping)價技術等38個項目(mu)正式立項2015年(nian)校級項目(mu)。
2．2015年(nian)7月13日(ri)，校(xiao)學(xue)術委員會(hui)召開第二次會(hui)議(yi)，審議(yi)及(ji)表(biao)(biao)決2014年(nian)度(du)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獎；藝術作(zuo)(zuo)(zuo)品展播(bo)、演出(chu)、收(shou)藏類(lei)獎；科(ke)研創新(xin)獎獎勵以及(ji) 2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)、團隊(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資助。審議(yi)及(ji)表(biao)(biao)決通過《中德應用型人才培養模(mo)式(shi)的(de)比較研究與實踐》等6部著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獲(huo)2014年(nian)度(du)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)獎，《靜物》等10個(ge)藝術作(zuo)(zuo)(zuo)品獲(huo)藝術作(zuo)(zuo)(zuo)品展播(bo)、演出(chu)、收(shou)藏類(lei)獎，《國家荔枝龍眼產(chan)業技術體系(xi)深圳綜合(he)試(shi)驗站項(xiang)(xiang)目(mu)》等7個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)獲(huo)科(ke)研創新(xin)獎；大數據應用技術團隊(dui)等8個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)為2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)、團隊(dui)。
3．2015年(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會召開第三次會議(yi)，審議(yi)及(ji)表決2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)著(zhu)(zhu)作出(chu)(chu)版基金資(zi)助、2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級項目(mu)立項資(zi)助情況(kuang)及(ji)2012-2015年(nian)資(zi)助建設的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級平臺(tai)(tai)團(tuan)隊(dui)考核(he)驗收情況(kuang)，最后介紹2015年(nian)科(ke)研工(gong)作總(zong)體情況(kuang)及(ji)2016年(nian)科(ke)研工(gong)作重點(dian)。經過(guo)審議(yi)表決擬定《近代(dai)漢語有標記被動句研究》等22部著(zhu)(zhu)作/作品(pin)(pin)作為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)2016年(nian)度(du)出(chu)(chu)版基金資(zi)助著(zhu)(zhu)作/作品(pin)(pin)，《含(han)硫聚氨酯(zhi)丙烯酸酯(zhi)的合成及(ji)應用(yong)性研究》等34個(ge)項目(mu)正式立項2016年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級項目(mu)。經過(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會審定，2012年(nian)7月立項的11個(ge)平臺(tai)(tai)7個(ge)團(tuan)隊(dui)，都(dou)達到了驗收標準，全部通過(guo)驗收。
二(er)、校學術(shu)委員會下一步工作設(she)想
（一）探索建立委(wei)員履職的激勵與(yu)約(yue)束制度
校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)術(shu)水平高、社會影(ying)響力大的教授，他們往(wang)往(wang)承擔(dan)了大量(liang)的教學(xue)(xue)科研任(ren)(ren)務，校外(wai)學(xue)(xue)術(shu)事務比較(jiao)繁忙(mang)，有(you)些委(wei)員(yuan)(yuan)還擔(dan)任(ren)(ren)了行政(zheng)(zheng)職務，導(dao)致投(tou)入到學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會的工(gong)(gong)作(zuo)難免時間和精力不足，影(ying)響了工(gong)(gong)作(zuo)質量(liang)和效率。教育(yu)部學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會新規(gui)程賦予了新形勢(shi)下學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會更多的職責權限，也對學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會提出(chu)了很多新的要求。學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會及其(qi)秘(mi)書(shu)處都(dou)將(jiang)擔(dan)負較(jiao)之以(yi)往(wang)更多的任(ren)(ren)務和工(gong)(gong)作(zuo)。因此，應當探索建立制度約束和政(zheng)(zheng)策(ce)激(ji)勵措施，對學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會履職進行考核和評估，對于積極(ji)履職并有(you)突出(chu)貢獻(xian)的委(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進一步完善(shan)學(xue)術(shu)委員會工作(zuo)機制
進(jin)一步完(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)工作機制，著(zhu)力發揮(hui)(hui)校學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)作為學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)最(zui)高學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)機構的(de)作用；理順校學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與其專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責關(guan)系(xi)，支(zhi)持各專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)按照各自規程的(de)規定(ding)獨立(li)開展工作；完(wan)善(shan)校院兩級學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)職(zhi)責關(guan)系(xi)，有效發揮(hui)(hui)院級單位學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)重要(yao)功(gong)能(neng)；完(wan)善(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)與學(xue)校職(zhi)能(neng)部(bu)門和基層行政組織的(de)關(guan)系(xi)，做到既分工明確又相互(hu)協調。
