- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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