深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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